La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de no saber crear narrativas que presenten alternativas de solución.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas presentes en la comunidad.


3. Fomentar la participación de todos los alumnos y anotar las ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Seleccionar uno de los problemas mencionados por los alumnos.


2. Realizar una breve investigación sobre el problema seleccionado, buscando información en libros, internet u otras fuentes.


3. Discutir en grupos pequeños las posibles soluciones al problema y fomentar el pensamiento crítico.


4. Cada grupo deberá presentar una solución creativa para resolver el problema, utilizando la forma de un cuento.

Cierre:

1. Compartir en plenaria los cuentos creados por los grupos.


2. Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


3. Asignar la tarea de investigar ejemplos de narrativas que presenten alternativas de solución a problemas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar una activida