Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

amely rosado
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

    • Breve reflexión acerca de la importancia del cuidado de la salud.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentación de una breve exposición sobre la importancia del cuidado de la salud.

    • Menciona ejemplos concretos de situaciones en las que el cuidado de la salud es fundamental.



  3. Investigación (15 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un tema relacionado con el cuidado de la salud.

    • Cada grupo deberá investigar en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y recopilar información relevante sobre su tema.



  4. Elaboración del guion (10 minutos)



    • Cada grupo deberá elaborar un guion para la exposición, en el cual se organice de manera ordenada la información recopilada.

    • Se les sugiere utilizar un esquema para facilitar la presentación de la información.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos)



    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Preparación de materiales de apoyo (10 minutos)



    • Cada grupo deberá preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer su exposición, como gráficas, imágenes, videos cortos, etc.



  3. Ensayo de la exposición (20 minutos)



    • Los grupos ensayarán la exposición, asegurándose de utilizar el guion elaborado y los materiales de apoyo de manera adecuada.



  4. Presentaciones (10 minutos por grupo)



    • Cada grupo realizará su exposición, utilizando un léxico formal y empleando inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas para mantener o recuperar la atención de la audiencia.

    • Los demás alumnos serán la audiencia y deberán comprender lo que escuchan, to