Situaciones de riesgo social en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Objetivo: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde viven los alumnos, como la violencia doméstica y el vandalismo, y analizar estrategias de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Bullying y prevención de violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos deberán contar una situación de riesgo social que hayan vivido o conocido en su comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja una situación de riesgo social que consideren importante en su comunidad.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus situaciones y se hará una lista en el pizarrón.


• Reflexión grupal: Se discutirán las situaciones mencionadas y se analizarán sus posibles causas y consecuencias.

Sesión 2:

• Introducción al tema del bullying y la prevención de la violencia.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar o escribir en una hoja cómo se sienten cuando son víctimas de bullying o testigos de violencia.


• Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus dibujos o escritos y hablarán sobre cómo podrían ayudar a prevenir estas situaciones.


• Puesta en común: Se compartirán las ideas y estrategias propuestas por los alumnos.

Sesión 3:

• Visita a un centro comunitario donde se brinde ayuda a personas en situaciones de riesgo social.


• Charla con los encargados del cent