Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Marissa b
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
PDA: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Planteamiento del problema: "Falta de atención, en algunos casos, de padres y/o madres de familia a sus hijos debido a situaciones laborales o problemas intrafamiliares".
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo investigará uno de los tipos de violencia (escolar, de género o trata de personas).
- Los grupos deberán identificar las medidas de protección y mecanismos de denuncia correspondientes a su tipo de violencia.
- Los estudiantes deben buscar ejemplos de acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia en relación a su tipo de violencia.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.
- Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de violencia.
- Reflexión sobre la importancia de las medidas de protección y mecanismos de denuncia en la prevención y erradicaci