Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Gloria Cristobal
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Grado: 3º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Proyecto Comunitario: "Descubriendo nuestras voces poéticas"
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante este proyecto van a explorar el mundo de la poesía, las canciones y los juegos de palabras.
- Generar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre la poesía, las canciones y los juegos de palabras. Registrar las ideas en el pizarrón.
- Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y analizar sus características.
- Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que busquen un poema, una canción o un juego de palabras para compartir en clase.
Sesión 2:
- Socialización de las tareas: Los alumnos comparten los poemas, canciones o juegos de palabras que encontraron. Se les pide que expliquen por qué les llamaron la atención.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de los poemas, canciones o juegos de palabras seleccionados por los alumnos. Fomentar la participación de todos los estudiantes.
- Reflexión grupal sobre lo que se ha leído. Identificar las características de cada texto y destacar las similitudes y diferencias entre ellos.
- Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que creen su propio poema, canción o juego de palabras.
Sesión 3:
- Socialización de las tareas: Los alumnos comparten los poemas, canciones o juegos de palabras que han creado. Se les pide que expliquen qué los insp