Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Habilidades motrices

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y presentación del tema: Interacción motriz.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la interacción y el trabajo en equipo en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Contextualización del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición del problema a atender: Habilidades motrices.
   
   
   • Diálogo sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para el bienestar y la inclusión.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de juegos y actividades de grupo que requieran interacción motriz.
   
   
   • Fomento de la participación activa y el trabajo en equipo.
   
   
   • Observación del desempeño de los alumnos y su capacidad para establecer acuerdos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la interacción motriz en la vida cotidiana.
   
   
   • Recapitulación de los acuerdos establecidos durante la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de los acuerdos establecidos y los juegos realizados.
   
   
   
   



2. Actividad teórica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de conceptos relacionados con la interacción motriz.
   
   
   • Explicación de cómo se pueden aplicar esos conceptos en situaciones de juego y cotidianas.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de juegos y situaciones de juego que requieran la aplicación de los conceptos aprendidos.
   
   
   • Observ