La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

ELIZABETH FELIPILLO
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo PDA: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración Interdisciplinar: Atender al problema "El desconocimiento de la importancia de las aguas oceánicas en el desarrollo económico de México y en la comunidad". Se enfocará en Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los estudiantes deberán responder a preguntas cortas relacionadas con el tema y la importancia de las aguas oceánicas en el desarrollo económico de México y en la comunidad.



  2. Debate: Los estudiantes deberán participar en un debate en el que expongan y argumenten su postura sobre la importancia de las aguas oceánicas en el desarrollo económico de México y en la comunidad.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".

  • Planteamiento del problema: "El desconocimiento de la importancia de las aguas oceánicas en el desarrollo económico de México y en la comunidad".

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea o en libros sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estas áreas en el desarrol