Conociendo los estilos de vida activos y saludables
Cursos en linea matemáticas
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo los estilos de vida activos y saludables
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos identificarán los conceptos de estilos de vida activos y saludables, comprendiendo su importancia para el desarrollo de una vida saludable.
- Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre sus propios estilos de vida y actividades físicas que realizan dentro y fuera de la escuela.
Desarrollo de la sesión:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Pregunta a los alumnos ¿Qué creen que significa tener un estilo de vida activo y saludable?
Actividad 1: "Conceptos clave" (15 minutos):
- Presentación de los conceptos de estilos de vida activos y saludables.
- Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre actividades físicas que los alumnos pueden realizar dentro y fuera de la escuela.
Actividad 2: "Reflexionando sobre nuestros estilos de vida" (15 minutos):
- Los alumnos completarán una encuesta sobre sus propios estilos de vida y actividades físicas que realizan.
- Formación de grupos de discusión para analizar los resultados de la encuesta y reflexionar sobre cómo mejorar sus estilos de vida.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones de los grupos.
- Resumen de los conceptos aprendidos y definición conjunta de estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2: Plantear alternativas de actividades físicas para un estilo de vida activo
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos plantearán alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
- Los alumnos analizarán y seleccionarán las alternativas más adecuadas a su contexto