Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas con la conversión de medidas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema de medición y cálculo.


• Realización de una pequeña encuesta para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre la conversión de medidas.


• Planteamiento de un problema real relacionado con la conversión de medidas.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos y se les proporcionará una serie de problemas relacionados con la conversión de medidas.


• Se les pedirá que investiguen y busquen diferentes estrategias para resolver estos problemas.


• Los grupos compartirán sus resultados y estrategias con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas al resolver los problemas de conversión de medidas.


• Planteamiento de nuevas preguntas y retos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la conversión de medidas en un contexto real.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema planteado.


• Se les pedirá que utilicen diferentes estrategias y que justifiquen sus respuestas.

Cierre:

• Socialización de los resultados y estrategias utilizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importanc