Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de habilidades y destrezas motrices

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.
   
   
   • Plantear el problema de la falta de habilidades y destrezas motrices como un obstáculo para el desarrollo físico y social de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada grupo elegirá una actividad física (por ejemplo, fútbol, básquetbol, voleibol, etc.) y diseñará un circuito de habilidades y destrezas motrices relacionado con dicha actividad.
   
   
   • Los alumnos deberán seleccionar ejercicios que permitan trabajar diferentes aspectos motrices como la coordinación, la equilibrio, la velocidad, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su circuito de habilidades y destrezas motrices al resto de la clase.
   
   
   • Se realizará una puesta en común para reflexionar sobre la importancia de desarrollar estas capacidades y cómo pueden aplicarse en diferentes contextos de la vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos de alumnos formarán parejas y realizarán un intercambio de habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Cada pareja debe