Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad:
Se atenderá al problema "Identifica la importancia de la mujer en la sociedad"

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Presentar el problema "Identifica la importancia de la mujer en la sociedad" y cómo se relaciona con los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre los sentimientos que experimentan al pensar en la importancia de la mujer en la sociedad.


• Formar grupos pequeños y pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones y discutan sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones relacionadas con la igualdad de género.


• Solicitar a cada grupo que elabore una lista de decisiones asertivas que podrían tomar para promover la inclusión y la equidad de género en su entorno.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus propuestas de decisiones asertivas con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las ideas principales y destacar la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones inclusivas y equitativas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en llevar a cabo una acción relacionada con las propuestas de decisiones asertivas.

Sesión 2: