Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos diseñan y realizan ropa por la que hayan sido víctimas de violencia de género, con poco presupuesto y 2 máquinas de coser.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en los procesos técnicos.


• Establecer objetivos y expectativas para el proyecto.

Desarrollo:

• Investigar y discutir los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos.


• Identificar las dificultades que podrían surgir al diseñar y realizar ropa por parte de las víctimas de violencia de género con poco presupuesto y solo 2 máquinas de coser.


• Analizar estrategias para superar dichas dificultades.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad de cierre que permita a los alumnos expresar sus ideas y emociones sobre la problemática abordada.


• Asignar tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las tareas y responsabilidades asignadas en la sesión anterior.


• Compartir y discutir los avances realizados en la investigación y análisis de la problemática.


• Motivar a los alumnos a proponer soluciones creativas y viables para diseñar y realizar la ropa con poco presupuesto y las limitaciones de las máq