Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Convivir con el entorno natural, con plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de la naturaleza y cómo podemos interactuar con ella.


• Presentación del problema: los alumnos de primer año no conocen el proceso de crecimiento de una planta. Planteamiento del reto: diseñar y construir un germinador para observar el proceso de crecimiento de una planta.


• Asignación de roles: cada alumno asumirá un rol dentro del grupo de trabajo (diseñador, constructor, observador, investigador, etc.).


• Organización de equipos: los alumnos se agruparán en equipos de trabajo para llevar a cabo la construcción del germinador.


• Exploración del material: los alumnos identificarán el material necesario para la construcción, su disponibilidad y su cuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: los alumnos realizarán una investigación en grupo sobre los procesos de crecimiento de las plantas, los cuidados necesarios, los materiales requeridos, etc.


• Registro de la información: los alumnos tomarán notas y registrarán la información obtenida durante la investigación.


• Diseño del germinador: los alumnos diseñarán el germinador, teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos durante la investigación.


• Presentación de los diseños: cada equipo presentará su diseño al resto de la clase, argumentando las razones de sus decisiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Construcción del germinador: los equipos de traba