Introducción al concepto de comunidad y su importancia en los procesos técnicos.

sergio santiago
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al concepto de comunidad y su importancia en los procesos técnicos.


Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad en los procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y motivación a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos mejorar los procesos técnicos en nuestra comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad?

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la comunidad en los procesos técnicos.


Fase de desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el concepto de comunidad y su relación con los procesos técnicos.

  • Análisis de casos reales donde se evidencie cómo la comunidad puede incidir en los procesos técnicos.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán identificar problemas en su comunidad relacionados con los procesos técnicos y proponer posibles soluciones.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Elaboración de un compromiso individual en el que cada alumno se compromete a implementar una acción técnica en su comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Tarea: Investigar sobre experiencias exitosas de implementación de técnicas, procesos o formas de organización en comunidades para mejorar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Instrumento de evaluación formativa: Observación participativa durante la lluvia de ideas y la actividad práctica.


Sesión 2:


Tema: Experiencias exitosas de impleme