Introducción al concepto de comunidad y su importancia en los procesos técnicos.
sergio santiago
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de comunidad y su importancia en los procesos técnicos.
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad en los procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Fase de inicio:
- Presentación del tema y motivación a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos mejorar los procesos técnicos en nuestra comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la comunidad en los procesos técnicos.
Fase de desarrollo:
- Exposición del docente sobre el concepto de comunidad y su relación con los procesos técnicos.
- Análisis de casos reales donde se evidencie cómo la comunidad puede incidir en los procesos técnicos.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán identificar problemas en su comunidad relacionados con los procesos técnicos y proponer posibles soluciones.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
- Elaboración de un compromiso individual en el que cada alumno se compromete a implementar una acción técnica en su comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
- Tarea: Investigar sobre experiencias exitosas de implementación de técnicas, procesos o formas de organización en comunidades para mejorar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
Instrumento de evaluación formativa: Observación participativa durante la lluvia de ideas y la actividad práctica.
Sesión 2:
Tema: Experiencias exitosas de impleme