Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Indagar sobre los cambios en la conformación territorial, poblacional e histórica de la comunidad y la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y planteamiento del problema:

  
  
  
  
  • Se les presentará a los alumnos la problemática del desarrollo infantil y su efecto en el aprendizaje de los alumnos de la escuela.
  
  
  • Se les pedirá que reflexionen sobre cómo el entorno y el territorio en el que viven pueden influir en el desarrollo infantil y en su aprendizaje.
  
  
  
  



• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán equipos y se les entregará una imagen de un paisaje de su entidad.
  
  
  • Deberán describir y analizar el paisaje, identificando los elementos naturales y culturales presentes.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Los alumnos realizarán una investigación en internet o en libros sobre los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna y cuerpos de agua presentes en su entidad.
  
  
  • Deberán recopilar información y realizar una presentación para compartir lo aprendido con el resto del grupo.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio:

  
  
  
  
  • Se realizará una lluvia de ideas sobre las formas culturales que se desarrollan en su entidad, como festividades, gastronomía, tradiciones, etc.
  
  
  • Los alumnos compartirán sus conocimientos y experiencias sobre estas formas culturales.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Los alumnos realizarán una visita virtual a través de imágenes y videos de su entidad, en donde podrán observar y conocer más sobre las formas culturales que se desarrollan e