Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

CAROLINA REYNOSO
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Introducción a la naturaleza y el cuidado ambiental
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la naturaleza y el cuidado ambiental.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o libro que trate sobre el respeto a la naturaleza.

  3. Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos identifiquen y clasifiquen elementos de la naturaleza.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


Sesión 2:
Tema: Los seres vivos y sus necesidades
Objetivo de la sesión: Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos identifiquen las necesidades básicas de los seres vivos.

  3. Observar y analizar imágenes de diferentes animales y plantas para identificar las necesidades específicas de cada uno.

  4. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños para identificar y compartir información sobre los cuidados y necesidades de los seres vivos.


Sesión 3:
Tema: Animales en peligro de extinción
Objetivo de la sesión: Concientizar sobre el impacto del ser humano en el medio ambiente al conocer los animales en peligro de extinción.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o artículo sobre animales en peligro de extinción.

  3. Observar imágenes y videos