Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática abordada: Los alumnos no conocen una biblioteca.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer diferentes formas de expresión oral y el valor de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre juegos del lenguaje que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre juegos del lenguaje de diferentes culturas.


• Actividad 3: Puesta en común de las investigaciones y selección de los juegos del lenguaje más interesantes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos juegos del lenguaje de diferentes culturas a través de videos, canciones o cuentos.


• Actividad 2: Practicar los juegos del lenguaje seleccionados en la sesión anterior, invitando a los alumnos a participar de manera individual y en parejas.


• Actividad 3: Reflexión y puesta en común de los juegos del lenguaje practicados, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Organizar una visita a una biblioteca cercana, en colaboración con los padres de familia y la comunidad.


• Actividad 2: Realizar un recorrido por la biblioteca, mostrando a los alumnos los diferent