Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico. Reconociendo los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Rosy Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico. Reconociendo los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Objetivo PDA: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Problema a resolver: Comprensión de los fenómenos naturales como los eclipses.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción del tema y planteamiento del problema.
- Desarrollo: Investigación, análisis y discusión en grupos.
- Cierre: Síntesis y conclusiones finales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.
Desarrollo:
- Formación de grupos de 4 estudiantes.
- Investigación en biblioteca y/o internet sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en diferentes culturas.
- Análisis de la información recolectada y elaboración de un mapa conceptual sobre las diferentes formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes saberes ancestrales.
- Reflexión individual: ¿Cómo influyen las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en la identidad cultural de una sociedad?
Sesión 2:
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