Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo:
Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Primavera y características de la naturaleza.


• Conversación grupal sobre cómo se sienten durante la primavera y qué cambios notan en la naturaleza.


• Observación de imágenes, videos o ilustraciones relacionadas con la primavera y la naturaleza.


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes materiales como papel, cartón, pintura, crayones, tijeras, pegamento, etc., para crear una representación de la primavera utilizando los elementos artísticos mencionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las producciones creativas realizadas por los alumnos.


• Conversación grupal sobre qué elementos artísticos utilizaron en sus creaciones y por qué.


• Introducción de la música como elemento artístico.


• Audición de distintas canciones relacionadas con la primavera y la naturaleza.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una coreografía o una pequeña obra de teatro utilizando las producciones creativas de la sesión anterior y la música como elemento adicional.

Sesión 3 (