Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Alicia Itzayana Loredo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Inicio:



  1. Saludo y breve conversación sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias que hayan sido narradas recientemente.

  2. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la narración y cómo podemos participar activamente en las narraciones que escuchamos."


Desarrollo:



  1. Introducción al concepto de narración: explicación de qué es una narración y por qué es importante.

  2. Presentación de diversos tipos de narraciones: cuentos, leyendas, historias familiares, noticias, etc.

  3. Ejemplos de narraciones relevantes para la comunidad: eventos culturales, celebraciones, noticias locales, etc.

  4. Actividad en pequeños grupos: cada grupo deberá elegir una narración relevante para la comunidad y discutir su importancia.

  5. Puesta en común de las narraciones elegidas por los grupos y debate sobre su importancia.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de las narraciones en la comunidad.

  2. Preguntas y respuestas sobre aquellos aspectos que los alumnos no comprendieron o que les causan extrañeza.

  3. Tarea para la próxima clase: cada alumno deberá traer una narración relevante para compartir en clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación en clase: se tomará en cuenta la participación activa de los alumnos durante la discusión y la puesta en común de las narraciones elegidas por los