Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Alicia Itzayana Loredo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Inicio:
- Saludo y breve conversación sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias que hayan sido narradas recientemente.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la narración y cómo podemos participar activamente en las narraciones que escuchamos."
Desarrollo:
- Introducción al concepto de narración: explicación de qué es una narración y por qué es importante.
- Presentación de diversos tipos de narraciones: cuentos, leyendas, historias familiares, noticias, etc.
- Ejemplos de narraciones relevantes para la comunidad: eventos culturales, celebraciones, noticias locales, etc.
- Actividad en pequeños grupos: cada grupo deberá elegir una narración relevante para la comunidad y discutir su importancia.
- Puesta en común de las narraciones elegidas por los grupos y debate sobre su importancia.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de las narraciones en la comunidad.
- Preguntas y respuestas sobre aquellos aspectos que los alumnos no comprendieron o que les causan extrañeza.
- Tarea para la próxima clase: cada alumno deberá traer una narración relevante para compartir en clase.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación en clase: se tomará en cuenta la participación activa de los alumnos durante la discusión y la puesta en común de las narraciones elegidas por los