Estilos de vida activos y saludables

carolina padilla
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión


Problema a atender: Estudiantes con deficiencias alimenticias, que llevan problemas de concentración, salud, buen desempeño físico y bajo rendimiento.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Diálogo sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo afecta a nuestro rendimiento físico y académico.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se llevará a cabo en esta clase.


Desarrollo:



  • Realización de actividad física en el aula para activar el cuerpo y despertar la energía de los alumnos.

  • Debate sobre los hábitos de vida sedentarios y los problemas que pueden generar en la salud.

  • Elaboración de un plan de acción individual para implementar acciones que favorezcan un estilo de vida activo y saludable.

  • Presentación de los planes de acción en pequeños grupos y retroalimentación entre los compañeros.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.

  • Tarea: Implementar el plan de acción durante una semana y llevar un registro de las actividades realizadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las actividades realizadas durante la semana.

  • Diálogo sobre las dificultades encontradas para mantenerse físicamente activo y cómo se p