Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.

maria ximena valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.


Nivel educativo: Primaria 5º


PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivos específicos:



  1. Identificar características y elementos de cuentos y poemas mexicanos.

  2. Seleccionar cuentos y poemas mexicanos de acuerdo a sus intereses y gustos.

  3. Compartir los motivos de su elección y expresar las emociones que les generan.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la importancia de la lectura.

  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a los cuentos y poemas mexicanos más destacados de autores reconocidos.

  • Lectura en voz alta de un cuento y un poema mexicano.

  • Análisis de los elementos presentes en el cuento y el poema (personajes, ambiente, mensaje, rima, estrofas, etc.).

  • Realización de una actividad grupal donde se identifiquen las características de los cuentos y poemas mexicanos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación de una tarea: seleccionar un cuento o poema mexicano que les interese y guste para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Motivación sobre la importancia de compartir nuestras elecciones y descubrir nuevos autores mexicanos.


Desarrollo (30 min