Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Lecto-escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la creación de sus propios cuentos sobre temas de su interés.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría abordar en sus cuentos.


• Selección de temas: Cada alumno elegirá un tema para su cuento y lo anotará en su cuaderno.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre su tema elegido, buscando información en libros, internet u otras fuentes.


• Tarea: Los alumnos deberán traer la información recopilada para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la información: Los alumnos compartirán la información que han recopilado sobre su tema y se realizará una revisión en grupo para asegurarse de que sea relevante y apropiada para el cuento.


• Organización de ideas: Cada alumno organizará las ideas recopiladas y las plasmará en un esquema o mapa conceptual.


• Desarrollo del cuento: Los alumnos comenzarán a escribir el primer borrador de su cuento, siguiendo la estructura narrativa básica (introducción, desarrollo y conclusión).


• Tarea: Los alumnos deberán terminar el primer borrador de su cuento para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus cuentos con un compañero y se darán retroalimentación sobre aspectos que pueden mejorar, como la coherencia, el uso adecuado de la puntuación y la