Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Integración

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento corporal

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes formas de movimiento.


• Juego: "Sigue el ritmo" - Los alumnos se moverán al ritmo de una canción, imitando los movimientos del maestro.


• Reflexión sobre las diferentes formas de movimiento realizadas durante el juego.

Sesión 2:
Tema: Movimiento en diferentes espacios

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los diferentes espacios donde se pueden realizar movimientos (patio, sala de juegos, parque, entre otros).


• Juego: "Carrera de obstáculos" - Los alumnos se dividirán en grupos y deberán superar diferentes obstáculos en un recorrido determinado, utilizando diferentes partes del cuerpo.


• Reflexión sobre las posibilidades de movimiento utilizadas durante el juego y los espacios donde se llevaron a cabo.

Sesión 3:
Tema: Movimientos corporales específicos

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los movimientos específicos que pueden realizar diferentes partes del cuerpo (correr, saltar, girar, trepar, entre otros).


• Juego: "Estaciones de movimiento" - Se colocarán diferentes estaciones en el sal