Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: La importancia de las mujeres en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti ser una persona auténtica?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad 2: En grupos, elegir una forma de ser y realizar una representación teatral mostrando cómo se manifiesta en la vida cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones teatrales.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: La importancia de las mujeres en la vida cotidiana.


• Reflexión inicial: ¿Crees que se valora suficientemente la contribución de las mujeres en la sociedad?

Desarrollo:

• Actividad 1: Investigar en grupos sobre mujeres destacadas en diferentes áreas de la vida cotidiana (ciencia, arte, deporte, etc.)