Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
MARIA ELENA TORRES- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de forma interdisciplinar: Desconocimiento de técnicas de cultivo que les sirven para satisfacer algunas necesidades alimenticias.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Presentar el problema a atender: desconocimiento de técnicas de cultivo.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes técnicas de cultivo utilizadas en distintas sociedades, enfocadas en la satisfacción de necesidades alimenticias.
- Analizar y discutir en grupo las diferentes técnicas encontradas, resaltando sus ventajas y desventajas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y técnicas en la satisfacción de necesidades básicas como la alimentación.
- Asignar tareas para la próxima sesión de investigación y diseño de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema.
Sesión 2:
I