Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Diana Judith Maya
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubica espacialmente a través de croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Objetivo (PDA): Describir algunos cambios y continuidades de su entorno, y ubicarse espacialmente a través de croquis y mapas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los efectos de la urbanización, la agricultura y la ganadería industrial, la tala de bosques y las emisiones de CO2.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan en la naturaleza.
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación del problema relacionado con una actividad específica (urbanización, agricultura, ganadería industrial, tala de bosques o emisiones de CO2) a cada equipo.
- Lectura y análisis de información proporcionada sobre el problema asignado.
- Elaboración de preguntas de investigación relacionadas con el problema asignado.
Sesión 2 (45 minutos)
- Revisión de las preguntas de investigación elaboradas por cada equipo.
- Investigación en equipo sobre el problema asignado utilizando diferentes fuentes de información.
- Registro de la información recolectada en una ficha.
- Análisis y discusión de la información recolectada.
Sesión 3 (45 minutos)
- Realización de un debate en el que cada equipo exponga los hallazgos de su investigación.
- Anotación de ideas principales y conclusiones en el pizarrón.
- Reflexión grupal sobre los efectos de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de