Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Diana Judith Maya
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubica espacialmente a través de croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Describir algunos cambios y continuidades de su entorno, y ubicarse espacialmente a través de croquis y mapas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los efectos de la urbanización, la agricultura y la ganadería industrial, la tala de bosques y las emisiones de CO2.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan en la naturaleza.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación del problema relacionado con una actividad específica (urbanización, agricultura, ganadería industrial, tala de bosques o emisiones de CO2) a cada equipo.

  • Lectura y análisis de información proporcionada sobre el problema asignado.

  • Elaboración de preguntas de investigación relacionadas con el problema asignado.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de las preguntas de investigación elaboradas por cada equipo.

  • Investigación en equipo sobre el problema asignado utilizando diferentes fuentes de información.

  • Registro de la información recolectada en una ficha.

  • Análisis y discusión de la información recolectada.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Realización de un debate en el que cada equipo exponga los hallazgos de su investigación.

  • Anotación de ideas principales y conclusiones en el pizarrón.

  • Reflexión grupal sobre los efectos de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de