Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en los procesos técnicos.


• Presentar el objetivo de la clase: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de satisfacción de necesidades y su relación con la creación e innovación técnica.


• Presentar ejemplos de procesos técnicos que han surgido a partir de la satisfacción de necesidades.


• Realizar una actividad en parejas: los alumnos deben identificar ejemplos de procesos técnicos que satisfagan diferentes necesidades (por ejemplo, necesidad de transporte, necesidad de comunicación, necesidad de alimentación, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos y en la igualdad de oportunidades.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión en grupo sobre cómo los factores mencionados pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de procesos técnicos que hayan sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos