Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

yaretzi Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Grado: 1º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y explicar cómo junto con la práctica de actividad física ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la importancia de los alimentos saludables, el agua potable y la actividad física para llevar una vida saludable.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Planteamiento del problema: Plantear el problema: ¿Por qué es importante consumir alimentos y bebidas saludables y practicar actividad física?

  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de consulta como libros, revistas y folletos sobre alimentación saludable y actividad física. Los grupos investigarán sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y practicar actividad física.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Socialización de la información: Cada grupo compartirá la información que ha investigado sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables y la práctica de actividad física.

  • Discusión: Promover una discusión en el aula sobre la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de los hábitos de consumo personales.

  • Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su alimentaci