Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china. ¿Qué saben sobre ellas? ¿Qué les gustaría aprender?


3. Introducción al eje organizador: Uso y gestión del agua y su impacto en las civilizaciones antiguas.


4. Lectura de un texto breve sobre la importancia del agua en estas civilizaciones.


5. Realización de una actividad de comprensión lectora: Responder preguntas relacionadas con el texto.

Sesión 2:

1. Revisión de la actividad de comprensión lectora.


2. Presentación de imágenes y videos que ilustren cómo era la vida en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


3. Actividad de análisis: Comparar las similitudes y diferencias en el uso y gestión del agua en estas civilizaciones.


4. Creación de un mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 3:

1. Retomar el mapa conceptual creado en la sesión anterior.


2. Actividad de escritura: Redactar un ensayo corto sobre el impacto del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


3. Apoyar a los estudiantes en la mejora d