Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia del uso del agua.

Yareli Cortez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia del uso del agua.


Objetivo: Que los alumnos comprendan la relación entre las actividades humanas y su impacto en la naturaleza, así como la importancia del uso responsable del agua.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia.

    • Hacer una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza.

    • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar a los alumnos imágenes y ejemplos concretos de actividades humanas que afectan a la naturaleza.

    • Promover la reflexión y el debate en torno a las consecuencias negativas de dichas actividades.

    • Presentar información sobre la importancia del uso del agua y su cuidado.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

    • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones individuales, familiares y comunitarias que promuevan el cuidado del agua.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Acciones individuales para promover el cuidado del agua.


Objetivo: Que los alumnos identifiquen acciones individuales que contribuyan al cuidado responsable del agua.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que promuevan el cuidado del agua.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar ejemplos concretos de acciones individuales y su impacto en el cuidado del agua.