Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Título de la clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tema transversal: Problema de mala higiene al lavarse las manos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de distintos tipos de anuncios, carteles y letreros relacionados con la higiene y la salud.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre qué observan en las imágenes y para qué creen que se utilizan.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el tema de la clase: producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
   
   
   • Relacionar el tema con el problema de la mala higiene al lavarse las manos y la importancia de promover hábitos saludables.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de crear un aviso publicitario que promueva la higiene al lavarse las manos.
   
   
   • Los alumnos deberán pensar en un mensaje claro y atractivo y plasmarlo en un cartel o letrero.
   
   
   • Proporcionar materiales como cartulinas, rotuladores, pegamento, revistas, etc., para la creación de los avisos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su aviso publicitario al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación y la reflexión sobre la imp