Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos con la comunicación entre sí.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de respuesta abierta sobre las causas de la primera Revolución Industrial y el sistema capitalista.


2. Presentación oral sobre la relación entre la primera Revolución Industrial y la comunicación entre las personas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto a la primera Revolución Industrial y el sistema capitalista.


• Introducir el problema de la comunicación entre los alumnos y cómo esto podría influir en el aprendizaje de la historia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con la comunicación en la época de la primera Revolución Industrial.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar los problemas de comunicación que se presentan y buscar posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar su caso y las soluciones propuestas al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre cómo los problemas de comunicación en el pasado podrían haber influido en el desarrollo de la primera Revolución Industrial.


• Realizar una síntesis de los problemas identificados y las soluciones propuestas por los diferentes g