Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, utilizando un género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática del proyecto: el tratamiento de un tema de elección a través de un género literario.


• Explicación del objetivo de aprendizaje: elaborar un ensayo argumentativo con base en un género literario preferido.


• Actividad de reflexión inicial sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana y en la formación de opiniones.


• Actividad de brainstorming para identificar posibles temas de interés de los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción a los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Ejemplos de textos literarios que representen cada género.


• Actividad de identificación de elementos característicos de cada género literario.

Sesión 3:

• Presentación de los recursos retóricos utilizados en la escritura literaria (metáfora, hipérbole, personificación, entre otros).


• Ejemplos de textos literarios que utilizan dichos recursos.


• Actividad de identificación y análisis de los recursos retóricos en los textos literarios.

Sesión 4:

• Selección del tema de elección para el ensayo.


• Actividad de búsqueda de información relacionada con el tema seleccionado.


• Elaboración de una lista de