Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores consideran los alumnos que influyen en los procesos técnicos.


• Explicar la importancia de reflexionar acerca de estos factores y su influencia en la igualdad de oportunidades.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una tarea de investigación sobre un proceso técnico en particular.


• Los grupos deberán investigar los factores que inciden en dicho proceso técnico, prestando especial atención a los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que puedan influir en la igualdad de oportunidades.


• Los alumnos deberán recopilar información y preparar una presentación para la próxima sesión.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión conjunta sobre los factores identificados y su impacto en la igualdad de oportunidades.


• Tarea para la próxima sesión: Reflexionar individualmente sobre cómo se pueden modificar o eliminar aquellos factores que limitan la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de algunas experiencias reales de modifica