Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicación y representación técnica: Explorando el lenguaje técnico en diferentes contextos"

Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Tecnología

Interdisciplinariedad: Problema a atender: Ausencia de Alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (al final de la planeación)

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en diferentes ámbitos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de lenguaje técnico en diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: instrucciones de un electrodoméstico, un manual de usuario, etc.).


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y seleccionar un ejemplo de lenguaje técnico en un contexto específico para compartirlo en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de lenguaje técnico seleccionados por los alumnos y discusión en grupo sobre su importancia y uso.

Desarrollo (30 m