Introducción al tema

ale jimenez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de interacción motriz y reflexionar sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán sobre la interacción motriz y la importancia de las normas de convivencia en el juego y las actividades diarias.

  2. Dinámica de grupo: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan sus intereses y pasatiempos.

  3. Discusión en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de las normas en el juego y cómo estas ayudan a fortalecer la interacción entre los jugadores.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad lúdica que involucre la interacción motriz, como un juego de relevos o un circuito de habilidades. Durante la actividad, los alumnos deberán respetar las normas establecidas y reflexionar sobre cómo estas ayudan a una mejor convivencia.


Sesión 2: Conociendo las normas básicas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las normas en el juego y la interacción motriz.

  2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación en la que se presenten conflictos de convivencia. Los alumnos deberán representar la situación y proponer soluciones basadas en normas de convivencia.

  3. Debate en grupo: Promover un debate en el que los alumnos discutan sobre las diferentes soluciones propuestas y reflexion