Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar nombres más largos o cortos que el suyo.


• Reconocer nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Identificar sus propias iniciales.


• Conocer el diminutivo de su nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Breve explicación de los objetivos y la importancia de conocer distintas características de los nombres.

2. Actividad 1 - "Explorando nombres" (20 minutos):

• Entregar a cada alumno una lista de nombres de sus compañeros y de personas famosas.


• Pedir a los alumnos que busquen nombres más largos o cortos que el suyo y que los marquen en la lista.


• Solicitar que identifiquen nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo y que los resalten.

3. Actividad 2 - "Iniciales" (15 minutos):

• Proporcionar a cada alumno un papel y un marcador.


• Pedirles que escriban su nombre completo y que marquen con un círculo su inicial.


• Solicitar que compartan sus iniciales en grupos pequeños y que comenten si conocen a alguien más con la misma inicial.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad 1 - "Diminutivos" (20 minutos):

• Mostrar a los alumnos ejemplos de nombres y sus respectivos diminutivos.


• Pedirles que piensen en el diminutivo de su nombre y lo escriban en su papel.


• Solicitar que compartan sus diminutivos con un compañero y que comenten si les gusta o no.

2. Actividad 2 - "Nombres especiales" (20 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir algún nombre especial en su familia o cultura.


• Pedirles que