Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas, e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Compartirán el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Deficiencia en la lectoescritura

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lenguajes y dialectos que se hablan en México.


• Mostrar videos y/o imágenes de diferentes comunidades indígenas y su diversidad cultural y lingüística.


• Plantear las preguntas de investigación: ¿Cuántas lenguas se hablan en México? ¿Cuáles son las lenguas indígenas más habladas? ¿Cómo han influido estas lenguas en el español mexicano?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre las lenguas indígenas más habladas en México.


• Se les proporcionarán materiales de consulta como libros, enciclopedias, internet, etc.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las lenguas indígenas asignadas y tomar notas.


• Fomentar la inclusión y respeto hacia las diferentes culturas.

Sesión 3:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.


• Realización de un mapa con la ubicación de las leng