Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo (PDA):

• Describir las características generales de las bacterias y los virus.


• Formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan.


• Contrastar las hipótesis con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


2. Actividad motivadora: Mostrar noticias recientes sobre brotes de enfermedades infecciosas y preguntar a los alumnos si saben cómo se propagan y cómo se pueden prevenir.

Desarrollo:

1. Explicación de las características generales de las bacterias y los virus.


2. Actividad: Realización de un cuadro comparativo en grupos, donde se indiquen las diferencias y similitudes entre bacterias y virus.


3. Discusión en plenaria de los resultados obtenidos en la actividad.


4. Presentación de imágenes de diferentes enfermedades infecciosas y preguntar a los alumnos qué hipótesis podrían formular sobre la rápida propagación de dichas enfermedades.

Cierre:

1. Puesta en común de las hipótesis formuladas por los alumnos.


2. Tarea: Investigar evidencias científicas que respalden o refuten las hipótesis planteadas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión en plenaria de las evidencias científicas encontradas por los alumnos.


2. Discusión sobre la relación entre las evidencias y las hipótesis planteadas.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de vacuna y su funcionamiento.


2. Actividad: Debat