Introducción al tema y exploración de movimientos

ARTHUR MILAN
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, y explorar movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias y desplazamientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso del tema previo sobre narrativas.

    • Presentación del nuevo tema: creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

    • Actividad motivadora: proyectar imágenes de acontecimientos relevantes de la comunidad y pedir a los alumnos que comenten qué les sugieren esas imágenes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del objetivo de la clase.

    • Actividad de exploración de movimientos:
      a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
      b. Proporcionar a cada grupo una lista de movimientos (suave, fuerte, rápido, lento, fluido, pausado) y una selección de música variada.
      c. Pedir a los grupos que elijan un movimiento de la lista y experimenten con él, explorando distintas trayectorias y desplazamientos, al ritmo de la música.
      d. Observar y comentar los movimientos de cada grupo, destacando la diversidad de posibilidades.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de los movimientos en la representación de narrativas.

    • Recordatorio del objetivo para la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación de acontecimientos relevantes de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar acontecimientos relevantes de la comunidad que puedan ser representados en narrativas, en relación con el probl