Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La falta de valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto y reflexión sobre la falta de valores en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes.


3. Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los valores en la comunidad.


4. Reflexión grupal sobre cómo los valores pueden mejorar la convivencia en la comunidad.

Sesión 2:

Tema: Descripción de objetos a través de lenguajes artísticos.
Actividades:

1. Introducción al tema de la descripción de objetos.


2. Actividad grupal de observación y descripción de diferentes objetos utilizando los sentidos.


3. Representación plástica de los objetos utilizando técnicas como la pintura o el collage.


4. Presentación y explicación de las obras de arte creadas por los alumnos.

Sesión 3:

Tema: Descripción de personas y seres vivos a través de lenguajes artísticos.
Actividades:

1. Introducción al tema de la descripción de personas y seres vivos.


2. Actividad grupal de observación y descripción de personas y seres vivos en la comunidad.


3. Representación corporal y teatral de las características y comportamientos de personas y seres vivos.


4. Presentación y