Formas y procedimientos de elección de autoridades de gobierno

david cervantes
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formas y procedimientos de elección de autoridades de gobierno


Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.


Objetivo (PDA): Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de gobierno y elección de autoridades que conocen.

  • Presentación de conceptos clave: democracia, asambleas comunitarias, ayuntamientos o alcaldías.

  • Actividad principal: En grupos, investigar sobre las formas de elección de autoridades de gobierno en nuestro país y comunidad, y sus cambios a lo largo del tiempo. Responder preguntas como ¿Cómo se eligen las autoridades de gobierno en nuestra comunidad? ¿Qué son las asambleas comunitarias? ¿Qué funciones tienen los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad?

  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión grupal: Comparar y analizar críticamente los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Ver un video o leer un texto corto sobre la importancia de la p