Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Combina intencionalmente secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para recrear un fragmento de una manifestación cultural o artística con elementos simbólicos propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por combinación de realidad y fantasía en manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar ejemplos visuales y sonoros de manifestaciones culturales o artísticas que combinen realidad y fantasía.


• Realizar una actividad de observación y reflexión sobre los elementos simbólicos presentes en dichas manifestaciones.


• Los alumnos, de manera individual o en grupos, seleccionarán una manifestación cultural o artística para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los alumnos investigarán sobre la manifestación cultural o artística seleccionada, identificando los elementos simbólicos presentes en la misma.


• Realizarán dibujos o esquemas que representen los elementos simbólicos identificados.


• En grupos, compartirán sus investigaciones y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones seleccionadas por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los alumnos, en grupos, crearán una pequeña dramatización o representación visual de un fragmento de la manifestación cultural o artística seleccionada, incorporando los elementos simbólicos propios identificados en la sesión anterior.


• Practicarán y ensayarán sus representaciones.

Sesión