La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

• Falta de dominio del lenguaje oral y escrito.


• Falta de dominio del cálculo matemático.


• Desarrollo y fortalecimiento de la autonomía en el trabajo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender sobre las distintas lenguas y culturas a través de la literatura?


• Motivación: Lectura en voz alta de un fragmento literario que resalte la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México.


• Lectura y análisis de un cuento corto escrito en una lengua indígena.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Cierre:

• Elaboración de un cartel que promueva la importancia de la diversidad de lenguas.


• Presentación de los carteles al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las distintas lenguas estudiadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y el objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?


• Motivación: Presentación de poemas escrit