La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en la creación de opiniones críticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios en la vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre la importancia de expresar de forma crítica las necesidades e intereses de la comunidad.


• Mostrar ejemplos de ensayos que expresen una postura crítica.


• Asignación de la tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad y recopilar información para el ensayo.

Cierre (10 minutos):

• Retroalimentación y resumen de la clase.


• Recordar la tarea asignada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada: Compartir las acciones colectivas encontradas en favor de la inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden aplicar esas acciones en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre cómo organizar un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Realizar una actividad de escritura guiada: escribir la introducción del ensayo enfocándose en las necesidades e intereses de la comunidad