Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de cambios que ocurren en las familias y comunidades a lo largo del tiempo. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los cambios que han notado en sus propias vidas.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos la situación problemática de la llegada de la primavera y cómo esto implica cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades. Generar una discusión en el grupo sobre posibles cambios que ocurren en la primavera.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los cambios que ocurren en la primavera en su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Los grupos presentarán los resultados de su investigación sobre los cambios que ocurren en la primavera en su comunidad. Cada grupo deberá utilizar narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa u otros elementos para respaldar su investigación.


• Reflexión en grupo: Promover una reflexión en el grupo sobre los cambios presentados y cómo esto afecta a las familias y comunidades. Fomentar el diálogo y la participación de todos los alum