Las tensiones en siglo XX

Ivonne Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria: Las tensiones en siglo XX


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: Alto índice en el desconocimiento de los contenidos y falta de comprensión lectora de diversos tipos de textos debido al proceso de aislamiento.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su impacto en la Segunda Guerra Mundial.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo se relacionan con la Primera Guerra Mundial?

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos sobre la Segunda Guerra Mundial para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los antecedentes de la Segunda Guerra Mundial, haciendo énfasis en las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

  • Lectura de textos históricos relacionados con el tema y realización de preguntas de comprensión lectora.

  • Debate y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de ambas guerras.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: Los alumnos deben escribir en sus cuadernos las principales causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Puesta en común de las respuestas y comentarios finales del profesor.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas que hayan surgido.

  • Actividad motivadora: Proyección