Las tensiones en el siglo XX: México y su incorporación en el conflicto.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: México y su incorporación en el conflicto.

Objetivo PDA: Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Los estudiantes de la escuela secundaria general No. 4 tienen dificultades en la comprensión lectora y escrita.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las tensiones en el siglo XX y cómo México se involucró en el conflicto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la participación de México en el conflicto.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las causas de la incorporación de México en el conflicto y cómo lo hizo?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Proporcionarles material de lectura sobre el tema y pedirles que lo analicen para identificar las causas de la incorporación de México en el conflicto.


• Proporcionarles un mapa conceptual en blanco y pedirles que lo completen con la información encontrada.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para compartir los hallazgos y discutirlos.

Cierre:

• Pedir a los grupos que presenten sus conclusiones sobre las causas de la incorporación de México en el conflicto.


• Iniciar una discusión en plenaria sobre la forma en que México se involucró en el conflicto.


• Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión: elaborar un ensayo sobre la participación de México en el conflicto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar: las dificultades en la comp