Introducción al tema y reconocimiento de formas de locomoción animal

Karina Campos
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de formas de locomoción animal (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán reconocer y describir las diferentes formas de locomoción de los animales.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase conversando con los estudiantes sobre cómo se mueven los animales y cuáles son las diferentes formas de locomoción que existen.



  2. Observación y clasificación: Mostrar a los estudiantes imágenes de animales en diferentes ambientes naturales y pedirles que observen cómo se mueven. Luego, en grupos pequeños, los estudiantes deberán clasificar los animales según la forma en que se desplazan (caminan, vuelan, nadan, reptan, etc.).



  3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus clasificaciones y explicará las características de locomoción de los animales que observaron.



  4. Reflexión y discusión: Guiar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de locomoción y cómo estas se relacionan con las características del lugar donde viven los animales.




Sesión 2: Investigación de las relaciones entre locomoción animal y características del entorno natural (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán indagar y describir cómo las características del entorno natural influyen en la locomoción de los animales.


Actividades:



  1. Recopilación de información: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación en la que buscarán información sobre cómo la locomoción de diferentes animales se adapta a las características del lugar donde viven.



  2. Elaboración de informes: Cada grupo deberá elaborar un informe escrito en el que presenten sus hallazgos, incluyendo ejemplos de animales y cómo se mueven en su entorn